Fontes de download
Device Configuration
Guia de Instalação de Split APKs
Alguns aplicativos são distribuídos como Split APKs (vários arquivos .apk empacotados juntos) para otimizar os recursos. Os instaladores padrão do Android não podem abri-los.
Novidades
Poprawki błędów i ulepszenia wydajności.
Sobre este aplicativo
Najczęściej wybierana aplikacja dla przedszkoli i żłobków w Polsce. Szybki kontakt między rodzicem a placówką, rozliczenia, dokumentacja - wszystko w jednym miejscu!
Dla Dyrektora
Koniec papierowej dokumentacji! LiveKid to m.in automatyczne rozliczenia, zamówienia do cateringu, dzienniki elektroniczne oraz specjalistyczne. Aplikacja usprawni zarządzanie nie tylko finansami placówki, ale również personelem i komunikacją z rodzicami.
Dla Nauczyciela
LiveKid to nić komunikacji, która łączy nauczyciela z rodzicem. Wychowawca może przekazywać bieżące informacje na czacie lub w szybkich powiadomieniach. Zawsze ma również pod ręką informacje o dzieciach oraz obecnościach!
Dla Rodzica
Z LiveKid pozostajesz blisko swojego dziecka przez cały dzień. Jednym kliknięciem możesz zgłosić przyszłą nieobecność, zaplanować posiłki czy napisać wiadomość do placówki. Wszystkie ogłoszenia, zdjęcia, jadłospisy oraz powiadomienia są zawsze pod ręką!
Avaliações de usuários
The app is compatible with my device but it is not working properly, I can't access the dashboard :(
Como baixar o APK do LiveKid
- Insira o nome do pacote
com.livekidmobileadminna APK Downloader. - Selecione a arquitetura do seu dispositivo (ARM64 recomendado para dispositivos modernos).
- Clique em Baixar para obter o arquivo APK mesclado.
- Transfira e instale o APK no seu dispositivo Android.
- Mantenha-se atualizado: Visite o APKDER.COM regularmente para pesquisar e baixar as versões seguras mais recentes de seus aplicativos favoritos.
Segurança e Verificação de Assinatura
Este download de APK é 100% seguro. Verificamos se a assinatura criptográfica do arquivo corresponde às credenciais oficiais do desenvolvedor. Sem modificações ou adware embutidos.
